南京大学2025年教育部"童语同音" 项目总结会顺利召开

童语同音，终身同行。10月22日，南京大学2025年教育部学前儿童普通话教育师资培训项目总结会在仙林校区行政南楼召开。南京大学党委常委、副校长陆现彩出席总结会并讲话。座谈会由南京大学终身教育学院院长韩顺平主持。

会议伊始，与会人员一起观看了南京大学2025年教育部"童语同音"项目纪实视频；接着，南京大学终身教育学院陈广侠院长助理作了南京大学2025年教育部学前儿童普通话教育师资培训项目工作报告，汇报了项目组在前期充分调研的基础上，于2025年7月下旬实施对四川省眉山市、乐山市、雅安市三地共300名幼儿园教师送教上门培训的工作；随后，项目组教师团队代表南京大学幼儿园段燕园长、南京大学海外教育学院曹力前副书记、南京大学海外教育学院盛林老师分别从课堂教学的实践、送教培训的保障、参与项目的收获等方面进行了发言；最后，南京大学陆现彩副校长进行了总结。

陆校长对项目的高质量完成表示祝贺。并提到项目的实施充分履行了高校教育的责任并展示了南京大学形象，培养了一支校内外结合的专业团队，建立了合作机制，积累了一批优质资源和宝贵经验。

陆校长并对项目结题提出了具体要求：一是加强学前儿童普通话教育师资培训的教研工作，总结教学方式和典型案例；二是加大教学资源建设力度，整合优质资源开发定向线上课程，提升项目显示度；三是形成长期支持机制，联动校团委学生实践团队开展回访，结合学校中华民族共同体研究基地进行田野调查，形成产学研闭环生态；四是注重项目核心内容提升，形成系统化的师资培训理念，充分发挥我校文理学科交叉的协同效应，利用南大优势做好国家级培训项目。

学前儿童普通话教育专项计划是深入贯彻落实习近平总书记关于国家通用语言文字教育重要指示精神的关键举措。十四五期间，南京大学积极申报并成功入选教育部"学前儿童普通话教育师资培训"工作实施单位，分别赴新疆、甘肃、云南、四川等地组织当地专任幼儿教师共计1100人开展普通话教育师资培训。期待"童语同音"结出更加丰硕的成果，让普通话成为传递爱与文化的最美音符，为孩子们铺就通向广阔世界的"语言桥梁"！